العصف الذهني


#|A|B|C|D|E|F|G|H|I|J|K|L|M|N|O|P|Q|R|S|T|U|V|W|X|Y|ZIndex 


العصف الذهني -- نسخة قصيرة

(1) إن عملية الاستيلاء على أفكار الناس وتنظيم أفكارهم حول مواضيع مشتركة.

(2) مجموعة من أساليب حل المشاكل المستخدمة في توليد مفهوم المنتج ، وهناك العديد من التعديلات في شكل الاستخدام ، مع اختلاف كل باسمه.


العصف الذهني -- نسخة طويلة

العصف الذهني هو أسلوب الإبداع المجموعة تهدف إلى توليد عدد كبير من الأفكار من أجل حل مشكلة. في عام 1953 كانت شعبية على الطريقة التي أليكس أوزبورن Faickney في كتاب بعنوان الخيال التطبيقية. اقترح أوسبورن أن الجماعات قد يتضاعف انتاجهم الخلاق مع الأفكار.

على الرغم من أن الأفكار أصبحت تقنية شعبية الجماعة ، والباحثين لم يجدوا دليلا على فعاليتها لتعزيز إما كمية أو نوعية الأفكار المتولدة. بسبب مشاكل مثل الهاء ، والتسكع الاجتماعي والتخوف التقييم ، وعرقلة الانتاج ، ومجموعات لتبادل الأفكار والقليل أكثر فعالية من الأنواع الأخرى من الجماعات ، وأنها هي في الواقع أقل فعالية من الأفراد الذين يعملون بشكل مستقل. في موسوعة الإبداع ، تيودور ريكاردز في دخوله على العصف الذهني ، ويلخص الجدل ، ويشير إلى مخاطر الخلط بين الإنتاجية في العمل الجماعي مع كمية من الأفكار.

على الرغم من أن الأفكار التقليدية لا زيادة إنتاجية مجموعات (كما يقاس من قبل عدد من الأفكار ولدت) ، فإنه قد لا تزال توفر فوائد ، مثل رفع الروح المعنوية ، وتعزيز التمتع العمل ، وتحسين العمل الجماعي. وبالتالي ، بذلت محاولات عديدة لتحسين وضع الأفكار أو استخدام أكثر فعالية للتغيرات التقنية الأساسية.

قوانين الأرض

هناك أربع قواعد أساسية في العصف الذهني. وتهدف هذه الموانع الاجتماعية للحد من بين أعضاء الجماعات ، وحفز توليد الفكرة ، وزيادة الإبداع العام للمجموعة.

التركيز على الكم : هذه القاعدة هي وسيلة لتعزيز الانتاج المختلفة ، التي تهدف إلى تسهيل حل المشكلة عن طريق مكسيم ، ويولد كمية الجودة. الافتراض هو أن أكبر عدد من الأفكار ولدت ، كانت الفرصة أكبر لإنتاج حل جذري وفعال.
حجب النقد : في العصف الذهني ، وينبغي وضع النقد للأفكار المتولدة "في الانتظار". بدلا من ذلك ، ينبغي للمشاركين التركيز على توسيع أو إضافة إلى الأفكار والنقد المتحفظة عن "مرحلة حرجة" في وقت لاحق من هذه العملية. من خلال تعليق الحكم ، وسيكون المشاركون تتردد في توليد أفكار غير عادية.
نرحب أفكار غير عادية : للحصول على ورحب قائمة جيدة وطويلة من الأفكار ، والأفكار غير عادية. يمكن توليدها من قبل يبحث عن آفاق جديدة والافتراضات تعليق. قد تكون هذه الطرق الجديدة في التفكير توفير أفضل الحلول.
الجمع بين وتحسين الأفكار : يمكن الجمع بين الأفكار الجيدة لتشكيل واحد فكرة جيدة أفضل ، كما اقترح شعار "1 +1 = 3". ويعتقد انها لتحفيز بناء الأفكار من خلال عملية الانتساب.

رسم تخطيطي لأسلوب العصف الذهني الدورة

تعيين المشكلة

قبل جلسة العصف الذهني ، فمن الأهمية بمكان لتحديد المشكلة. يجب أن تكون المشكلة واضحة ، ليست كبيرة جدا ، وأسر في مسألة محددة مثل "ما هي الخدمة للهواتف المحمولة غير متوفر الآن ، ولكن هناك حاجة؟" إذا كانت المشكلة كبيرة جدا ، وينبغي كسرها الميسر إلى مكونات أصغر ، مع كل مسألة خاصة به.

إنشاء مذكرة الخلفية

المذكرة خلفية الدعوة والرسالة الإعلامية للمشاركين ، والتي تحتوي على اسم الدورة ، والمشكلة ، والوقت والتاريخ والمكان. ووصف المشكلة في شكل سؤال ، وبعض الأفكار المثال يتم إرسال مذكرة given.The على المشاركين بوقت كاف ، حتى يتمكنوا من التفكير في المشكلة مسبقا.

اختيار المشاركين

الميسر يؤلف لجنة لتبادل الأفكار ، ويتألف من المشاركين وجامع الفكرة. مجموعة من 10 أو أقل عموما أعضاء أكثر إنتاجية. العديد من الاختلافات ممكنة لكن اقترح على التشكيل التالي.

أعضاء عدة الأساسية للمشروع الذي أثبتت وجودها.
العديد من الضيوف من خارج المشروع ، مع تقارب لهذه المشكلة.
واحد جامع فكرة عمن يسجل الأفكار المقترحة.

إنشاء قائمة من الأسئلة تؤدي

خلال الدورة طرح الأفكار قد الإبداع الانخفاض. في هذه اللحظة ، ينبغي أن تحفز على الإبداع الميسر عن طريق اقتراح يؤدي الى سؤال جواب ، مثل هل نستطيع الجمع بين هذه الأفكار؟ أو كيف أبحث عن من منظور آخر؟ فمن الأفضل أن تعد قائمة من هذا القبيل قبل أن يؤدي تبدأ الدورة.

دورة السلوك

ميسر يقود جلسة العصف الذهني ويكفل اتباع قواعد أرضية. الخطوات في جلسة نموذجية هي :

دورة الاحماء ، لفضح المشاركين المبتدئين للبيئة خالية من النقد. هو brainstormed مشكلة بسيطة ، على سبيل المثال ما ينبغي أن يكون الرئيس التنفيذي الحالي التقاعد؟ أو ما يمكن تحسينه في Microsoft Windows؟
الميسر يطرح المشكلة ويعطي مزيدا من التوضيح إذا لزم الأمر.
الميسر يطلب من مجموعة العصف الذهني لأفكارهم.
إذا لم الأفكار القادمة ، الميسر يقترح أن يؤدي إلى تشجيع الإبداع.
جميع المشاركين تقديم أفكارهم ، وفكرة تجميع السجلات منها.
لضمان الوضوح ، ويمكن للمشاركين تفاصيل عن أفكارهم.
عندما يحين الوقت ، ميسر ينظم الأفكار القائمة على الهدف الموضوع وتشجع المناقشة.
يتم تصنيف الأفكار.
واستعرض قائمة كاملة للتأكد من أن الجميع يدرك الأفكار.
تكرار الأفكار وتتم إزالة حلول غير مجدية واضح.
ميسر شكر جميع المشاركين ويعطي كل عربون تقدير.

عملية

ويتم تشجيع المشاركين الذين لديهم أفكار لكنها لم تستطع أن تقدم لهم لكتابة الأفكار وتقديمها في وقت لاحق.
يجب أن فكرة جمع عدد من الأفكار ، بحيث يمكن للرئيس أن استخدام رقم لتشجيع الجيل هدفا الفكرة ، على سبيل المثال : لدينا 44 الأفكار الآن ، دعونا الحصول عليه إلى 50!
ينبغي للجامع فكرة تكرار هذه الفكرة في عبارة كان قد كتب حرفيا ، للتأكد من أنه يعبر عن المعنى المقصود من قبل المنشئ.
عندما تواجه المزيد من المشاركين الأفكار ، ويجب واحد مع الفكرة الأكثر ارتباطا لها الأولوية. ذلك أن يشجع على بلورة الأفكار السابقة.
أثناء جلسة العصف الذهني ، قد يشجع المديرين والرؤساء الآخرين من الحضور ، لأنها قد تمنع وتقلل من تأثير القواعد الأربع الأساسية ، وخاصة توليد أفكار غير عادية.

تقييم

العصف الذهني لا يقتصر فقط على توليد الأفكار للآخرين لتقييم واختيار. وعادة ما ستقوم المجموعة نفسها ، في مرحلته النهائية ، وتقييم الأفكار واختيار واحد هو الحل لمشكلة المقترحة للمجموعة.

وينبغي أن الحل لا تتطلب موارد أو مهارات أعضاء الفريق لم يكن لديك أو الحصول على لا.
إذا كان الحصول على موارد إضافية أو المهارات اللازمة ، التي تحتاج إلى أن الجزء الأول من الحل.
يجب أن يكون هناك طريقة لقياس التقدم والنجاح.
يجب أن تكون الخطوات اللازمة لتنفيذ الحل يكون واضحا للجميع ، وقابلة للمنتدبين للأعضاء بحيث يكون لكل سوف يكون لها دور مهم.
يجب أن يكون هناك قرار مشترك في عملية صنع القرار لتمكين تنسيق الجهود للمضي قدما ، وإلى إعادة تعيين المهام كما تطور المشروع.
ينبغي أن تكون هناك تقييمات على معالم لتقرر ما إذا كانت المجموعة في طريقها نحو الحل النهائي.
ينبغي أن تكون هناك حوافز للمشاركة بحيث المشاركين الحفاظ على جهودهم.

الاختلافات

المجموعة الاسمية تقنية
تقنية المجموعة الاسمية هو نوع من العصف الذهني الذي يشجع جميع المشاركين أن يكون لها القول على قدم المساواة في هذه العملية. كما انها تستخدم لإنشاء قائمة مرتبة الأفكار.

ويطلب من المشاركين أن يكتبوا أفكارهم مجهول. ثم وسيط يجمع الأفكار ويجري التصويت على كل من قبل المجموعة. يمكن للتصويت ان تكون بسيطة مثل رفع الأيدي لصالح فكرة معينة. وهذا ما يسمى عملية التقطير.

بعد التقطير ، قد يتم إرسال الأفكار المرتبة الأعلى إلى جماعة أو إلى مجموعات فرعية لمزيد من تبادل الأفكار. على سبيل المثال ، يمكن للمرء أن مجموعة العمل على اللون المطلوب في المنتج. وقد عمل فريق آخر على حجم ، وهكذا دواليك. كل مجموعة سوف أعود إلى المجموعة الكاملة لترتيب الأفكار الواردة في القائمة. أحيانا قد يكون جلب الأفكار التي أسقطت في وقت سابق إلى الأمام مرة أخرى في مجموعة وإعادة تقييم الأفكار.

من المهم أن يتم تدريب الميسر في هذه العملية قبل محاولة لتسهيل هذه التقنية. وينبغي أن تستعد المجموعة وتشجيعهم على تبني العملية. مثل كل جهود الفريق ، قد يستغرق بضع جلسات الممارسة لتدريب الفريق في الأسلوب قبل التصدي للأفكار الهامة.

الفريق يمر تقنية

كل شخص في مجموعة دائرية يكتب فكرة واحدة ، ومن ثم يمرر قطعة من الورق إلى الشخص التالي في اتجاه عقارب الساعة ، والذي يضيف بعض الأفكار. استمر هذا الوضع حتى يحصل الجميع قطعة الأصلي له أو لها من ورقة الى الوراء. قبل هذا الوقت ، فمن المحتمل أن الفريق سيكون له وضع على نطاق واسع على كل فكرة.

قد أيضا إنشاء مجموعة "كتاب فكرة" ، وآخر لائحة توزيع أو قسيمة التوجيه إلى واجهة الكتاب. على الصفحة الأولى وصفا للمشكلة. أول شخص في الحصول على الكتاب يسرد أفكاره أو لها ومن ثم طرق الكتاب إلى الشخص الذي يليه على قائمة التوزيع. يمكن الشخص الثاني سجل أفكار جديدة أو إضافة إلى أفكار الشخص السابقة. استمر هذا الوضع حتى يتم استنفاد قائمة التوزيع. ومتابعة "تلا" ثم عقدت الجلسة هو لمناقشة الافكار تسجيل في الكتاب. هذا الأسلوب يستغرق وقتا أطول ، لكنها تسمح للأفراد وقتا للتفكير بعمق حول هذه المشكلة.

طريقة تعيين فريق فكرة

هذا الأسلوب من الأعمال لتبادل الأفكار من خلال طريقة تكوين الجمعيات. قد يكون تحسين التعاون وزيادة كمية من الأفكار ، وصمم بحيث يتسنى لجميع الحضور والمشاركة ورفض أي أفكار.

تبدأ العملية مع الموضوع واضحة المعالم. كل محبين مشارك على حدة ، ثم يتم دمج جميع الأفكار على خريطة واحدة فكرة كبيرة. خلال هذه المرحلة توحيد ، يمكن للمشاركين اكتشاف فهم مشترك للقضايا كما أنهما يشتركان في المعاني الكامنة وراء أفكارهم. خلال هذه المشاركة ، قد تنشأ أفكار جديدة من قبل الجمعيات ، وإضافتها إلى الخريطة كذلك. حالما يتم القبض على جميع الأفكار ، لا يمكن للمجموعة أولويات و / أو اتخاذ الإجراءات اللازمة.

الالكترونية لتبادل الأفكار

الالكترونية لتبادل الأفكار هو نسخة محوسبة للتقنية brainwriting اليدوي. يمكن القيام به عبر البريد الإلكتروني ، ويمكن المتصفح يستند ، أو استخدام الند للند البرمجيات.

ميسر يرسل سؤال إلى أعضاء المجموعة ، وأنها تسهم بشكل مستقل عن طريق إرسال أفكارهم إلى الميسر. الميسر بتصنيف ثم قائمة من الأفكار وإرساله إلى مجموعة أخرى للوقوف على آرائهم. الالكترونية لتبادل الأفكار يحل الكثير من المشاكل العصف الذهني القياسية ، مثل حظر إنتاج والتخوف التقييم. ميزة إضافية لهذه الطريقة هو أنه يمكن أرشفة جميع الأفكار إلكترونيا في شكلها الأصلي ، واسترجاع ثم لاحقا لمزيد من التفكير والمناقشة. الالكترونية لتبادل الأفكار كما تمكن الجماعات أكبر بكثير لتبادل الأفكار حول موضوع من سيكون عادة الإنتاجية في جلسة لتبادل الأفكار التقليدية.

تقنيات العصف الذهني الأخرى على شبكة الإنترنت ، والسماح للمساهمين إلى آخر تعليقاتهم مجهول من خلال استخدام الآلهة. هذا الأسلوب يسمح أيضا للمستخدمين تسجيل الدخول عبر فترة زمنية طويلة ، وعادة واحد أو أسبوعين ، للسماح للمشاركين بعض "نقع الوقت" قبل نشر أفكارهم والتغذية المرتدة. وقد استخدمت هذه التقنية خصوصا في مجال تطوير المنتجات الجديدة ، ولكن يمكن تطبيقها في أي عدد من المناطق حيث جمع وتقييم الأفكار ستكون مفيدة. وقد أجرى البروفيسور اوليفييه طوبيا من جامعة كولومبيا بحوث مستفيضة في مجال توليد الفكرة وخلصت إلى أن الحوافز هي قيمة للغاية في إطار العصف الذهني.

توجه لتبادل الأفكار

توجه العصف الذهني هو الاختلاف العصف الذهني الإلكترونية (المذكورة أعلاه). ويمكن القيام بذلك يدويا أو باستخدام أجهزة الكمبيوتر. توجيه يعمل العصف الذهني عندما حل الفضاء (وهذا هو ، ومعايير لتقييم فكرة جيدة) هو معروف قبل الدورة. إذا كانت معروفة ، ويمكن استخدام هذه المعايير لتقييد عمدا عملية التفكير.

في العصف الذهني الموجه ، يتم إعطاء كل مشارك ورقة واحدة (أو في شكل إلكتروني) ، وقال في مسألة تبادل الأفكار. يطلب منهم ردا واحدا لإنتاج ووقف ، ثم يتم تبديل عشوائيا من جميع الأوراق (أو النماذج) بين المشاركين. وطلب من المشاركين أن ننظر إلى فكرة أنهم تلقوا وخلق الفكرة الجديدة التي تحسن على هذه الفكرة على أساس المعايير الأولية. وتبادلت ثم مرة أخرى في أشكال وطلب من المجيبين على تحسين بناء على الأفكار ، ويتم تكرار العملية لمدة ثلاثة أو أكثر من طلقة.

في المختبر ، وقد تم العثور على توجيه الأفكار إلى ثلاثة أضعاف تقريبا في إنتاجية أكثر من مجموعات العصف الذهني الإلكترونية.

الأفكار الفردية

"العصف الذهني الفردي" هو استخدام العصف الذهني على أساس الانفرادي. وعادة ما تضم ​​تقنيات مثل الكتابة الحرة ، متحدثا الحرة ، وتكوين الجمعيات الكلمة ، و "شبكة العنكبوت" ، والذي هو أسلوب الملاحظة البصرية التي أخذ في رسم تخطيطي الناس أفكارهم. الفرد هو وسيلة لتبادل الأفكار المفيدة في الكتابة الإبداعية ، ولقد ثبت أن تكون متفوقة على مجموعة الأفكار التقليدية.

اختلافات أخرى

يمكن للمرء أن يكون من المشاكل للعثور على أفضل لطرح أسئلة. وقد دعا هذا questorming. آخر يمكن للمشاكل أن يكون لتبادل الأفكار لإيجاد طرق أفضل لتقييم مشكلة.

اختتام

العصف الذهني هو وسيلة شعبية للتفاعل المجموعة في الإعدادات التعليمية والتجارية. على الرغم من أنها لا توفر ميزة قابلة للقياس في الانتاج الابداعي ، العصف الذهني هو ممارسة ممتعة التي عادة ما يرام وردت من قبل المشاركين. أحدث أشكال مختلفة من الأفكار تسعى إلى التغلب على الحواجز مثل حظر إنتاج وربما يكون جيدا لتقنية متفوقة الأصلي. جيدا كيف تعمل هذه الأساليب الجديدة ، وعما إذا كان ينبغي أو لا ينبغي تصنيفها على أنها العصف الذهني ، هي الأسئلة التي تتطلب مزيدا من البحث.



Chartitnow

Advertising





التعريف باللغة الصينية | التعريف باللغة الفرنسية | التعريف باللغة الإيطالية | التعريف باللغة الاسبانية | التعريف باللغة الهولندية | التعريف باللغة البرتغالية | تعريف باللغة الألمانية | التعريف باللغة الروسية | التعريف باللغة اليابانية | التعريف في اليونانية | التعريف باللغة التركية | تعريف باللغة العبرية | التعريف باللغة العربية | التعريف باللغة السويدية | تعريف باللغة الكورية | التعريف باللغة الهندية | التعريف باللغة الفيتنامية | التعريف باللغة البولندية | التعريف باللغة التايلاندية